\textbf{Métricas de Calendario}
\begin{itemize}
 \item Cantidad de tareas terminadas. La idea es tener la fecha planificada para el fin de la tarea y la verdadera fecha de la tarea terminada. De esta forma podemos ver el avance del proyecto en el tiempo, y cuanto nos hemos desviado de lo planificado. Así, se podrá tomar medidas corrrectivas respecto de cuando de estima se va a terminar con las distintas tareas y el proyecto.
 \item Cantidad de alumnos capacitados. Es una metrica similar a la de funcionalidad completa, solo que en este caso la “funcionalidad completa” seria el alumno ya capacitado. Nos permite saber la cantidad de alumnos que fueron capacitados hasta el momento y compararlo con la cantidad de alumnos que se pensaba tener capacitados hasta ese mismo momento.
En este caso, alumnos capacitados se refiere a la cantidad de alumnos que fueron al curso completo de capacitacion, se haya aprobado o no el examen del mismo.
\end{itemize}

\textbf{Métricas de Calidad}
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 \item Porcentaje de examenes aprobados. Este es un claro indicador del éxito o no de los cursos de capitación y la forma en que estos se dan. Mientras mas se acerque al 100\% mejor es la situación.
 \item Notas obtenidas en los examenes. Esta métrica nos permite hilar un poco mas fino que la anterior, teniendo en cuenta el nivel con el que los alumnos salen conociendo el sistema.
 \item Asistencia de los alumnos a clase. Al tener la asistencia de los alumnos se pueden obtener idea de la cantidad de la gente que fue capacitada sobre el total que debia capacitarse. Además se pueden detectar problemas mas graves como el de falta de comunicacion acerca de cuando se debía asistir a los cursos ( si por ejemplo el AS nos da menos del 50\%). \\
  Assistance Value = AS = \# asistencias / total de alumnos a concurrir
\end{itemize}